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<고난도 Reading 문제 풀이 7> Although vastly popular during its time, much nineteenth-century women’s fiction ~

 

<고난도 리딩 문제 풀이 7> Although vastly popular during its time, much nineteenth-century women’s fiction ~

 

 

강쌤: 9월 19일부터 리딩과 센컴 고난도 문제 풀이를 시작했습니다. 7년 전에 그랬던 것처럼 뜨겁고 치열하게 문제를 다루겠습니다.ㅎㅎ

 

 

13. Which of the following best describes the function of the highlighted sentence (lines 6-8)?

 

It explains why the fiction mentioned in the first sentence was not popular in the twentieth century.

 

It assists in drawing a contrast between nineteenth-century and twentieth-century critics.

 

It provides an example of how twentieth–century readers were taught to ignore certain literature.

 

It questions the usefulness of a particular distinction between Poe and Longfellow made by critics.

 

It explains why Poe’s stories were more popular than Longfellow’s verse during the nineteenth century.

 

 

14. In the context in which it appears, “conveying”(line 6) most nearly means

 

carrying

transferring

granting

imparting

projecting

 

 

GPT-4의 본문 해석

 

"19세기에 매우 인기가 있었던 대부분의 여성 작가의 소설들이 있지만, 20세기에 교육을 받은 엘리트 계층은 그것이 교훈적이라고 배워 무시하였습니다. 그러나 미국 문학은 퓨리탄의 뿌리를 가지고 교훈적인 전통이 있으며, 시간이 흐르면서 설교와 시의 기록에서 소설로 변모하였습니다. 소설은 사회적 가치를 전달하는 완벽한 수단이었습니다. 19세기에는 비평가들이 Poe가 이야기를 간결한 도덕적인 교훈으로 마무리하지 않았다고 비판했으며, Longfellow는 그의 교훈적인 시로 인정받았습니다. 19세기 미국이 세속 사회로 변모하면서 반교훈주의적인 수사학적 변화를 감지할 수 있지만, 20세기의 비평은 무엇보다도 미학적 가치를 중시했고, 다른 사람의 교훈주의에 대해서는 그 교리에서 자리잡지 않았습니다."

 

 

강쌤의 13번 문제 분석:

 

강쌤: 13번 문제는 ‘강조된 부분(밑줄 그어진 부분)’의 기능을 묻는 문제입니다. 이런 문제에 답하는 요령은 강조된 문장과 그 앞 뒤 문장과의 관계를 파악하는 것입니다.

 

13. Which of the following best describes the function of the highlighted sentence?

 

강쌤: 강조된 문장 의미는 19세기에, 포우는 도덕적 메시지로 소설들을 마무리하지 않아서 비평가들에게 비난 받았지만 롱펠로우는 교훈적인 시 때문에 존경 받았다.”입니다. 강조된 문장 바로 앞 문장의 의미는미국 문학은 교훈주의 전통을 가지고 있다”는 것입니다. 강조된 문장 바로 다음 문장의 의미는 “20세기 비평은 미적 가치를 다른 것들보다 우위에 뒀다”는 것입니다.

 

초롱: 강조된 둘째 문장은 앞뒤 문장을 어떻게 연결하고 있습니까?

 

강쌤: 위 세 문장의 의미를 종합하면 강조된 문장은 바로 앞 문장 ‘교훈주의 전통’에 대한 19세기 비평의 예를 나타내고 그 다음 문장 ‘20세기 비평의 미적 가치’와 대조적 의미를 나타냅니다.

 

 

강쌤의 13번 보기 분석:

 

강쌤: 저는 13번 문제의 답은 B라고 생각합니다. GPT-4 그렇게 생각합니다. 하지만 중국 GRE 싸이트들 일부는 13 문제의 답을 D라고 주장합니다. 반면에, gre.kmf.com은 13번 답을 B라고 주장합니다

 

http://m.zmnedu.com/gre/GREyuedu/27814.html

http://gre.kmf.com/question/e2j9xj.html

 

강쌤: 강조된 문장은 다음 2가지 역할을 합니다. 그 2가지 내용을 반영하는 보기가 정답입니다.

 

첫째, 바로 앞 문장 ‘교훈주의 전통’에 대한 19세기 비평의 예를 나타낸다.

둘째, 그 다음 문장 ‘20세기 비평의 미적 가치’대조적 의미를 나타낸다.

 

It explains why the fiction mentioned in the first sentence was not popular in the twentieth century.

➡️ 오답 (강조된 문장은 문장에 언급된 소설들이 20세기에 인기 없었는지를 서술하는 것이 아니라 19세기의 교훈주의 영향을 설명하고 있다.)

 

It assists in drawing a contrast between nineteenth-century and twentieth-century critics.

➡️ 정답 (강조된 문장은 바로 문장에 나온교훈주의 전통 대한 19세기 비평의 예를 나타낸다. 이와 대조적으로 바로 다음 문장에는 20세기 비평이 교훈주의가 아니라 미적인 것에 가치를 둔다고 말하고 있다.)

 

It provides an example of how twentieth–century readers were taught to ignore certain literature.

➡️ 오답 (강조된 문장은 20세기 독자들에 관한 예와 관계 없다.)

 

It questions the usefulness of a particular distinction between Poe and Longfellow made by critics.

➡️ 오답 (강조된 문장은 비평가들이 포우와 롱펠로우의 차이의 유용성에 의문을 제기하는 것이 아니다. 강조된 문장은 바로 문장에 나온교훈주의 전통 대한 19세기 비평의 예를 나타낸다. 더구나 ‘question (이의를 제기하다)’라는 동사는 논쟁(말싸움)적인 글의 전개 방식에 적합한 단어이다. 글은 문학 분야의 글이므로 대조(차이) 방식으로 전개되고 있으므로 ‘question’ 부적절한 단어이다.)

 

It explains why Poe’s stories were more popular than Longfellow’s verse during the nineteenth century.

➡️ 오답 (강조된 문장은 19세기에 포우의 소설들이 롱펠로우의 시보다 인기 있었는지를 서술하는 것이 아니다.)

 

 

GPT-4의 13번 해설

 

이 지문은 19세기 여성 작가의 소설이 당시에 매우 인기있었음에도 불구하고, 20세기 교육받은 엘리트 계층이 이를 도덕적인 교훈을 담은(didactic) 문학이라며 무시했다고 설명합니다. 미국 문학은 도덕적 교훈을 전달하는 전통을 가지고 있으며, 시간이 지남에 따라 그 형태가 변화했습니다. 19세기에는 평론가들이 Poe가 그의 이야기를 간결한 도덕적 표현으로 마무리하지 않은 것을 비판했고, 반면 Longfellow의 교훈적인 시는 칭송받았다고 합니다.

 

하이라이트된 문장의 기능을 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

 

ⓑ "하이라이트된 문장"은 19세기와 20세기 평론가들 사이의 대조를 그림으로써 이전 문장과 연결합니다. 이 문장은 19세기의 평론가들이 Poe와 Longfellow의 작품에 어떻게 반응했는지를 보여줍니다. 20세기의 평론가들이 도덕적 교훈을 전달하는 문학에 대해 어떻게 생각했는지에 대한 직접적인 정보를 제공하지는 않지만, 19세기와 20세기 사이의 관점 차이를 대조시킵니다.

 

 

강쌤의 14번 문제 분석:

 

강쌤: 14번 문제는 ‘단어 의미를 묻는 문제’입니다. 이런 문제에 답하는 요령은 단어가 사용된 문맥을 주의 깊게 살펴보는 것입니다.

 

14. In the context in which it appears, “conveying”(line 3) most nearly means

 

초롱: 문맥을 주의 깊게 살펴보는 방법은 무엇입니까?

 

강쌤: 다음 5가지 과정을 시도해보세요.

 

1) 문맥 이해:

단어가 포함된 문장이나 문단 전체를 주의 깊게 읽어 문맥을 정확히 이해합니다. 단어가 어떻게 사용되었는지 확인합니다.

 

2) 다중 의미 고려:

대부분의 단어들은 여러 가지 의미를 가지고 있습니다. 단어의 다양한 의미를 고려하여 문맥에 가장 적합한 의미를 찾습니다. 단어의 1차 의미보다는 2차, 3차 의미가 정답인 경우가 많습니다.

 

3) 제시된 선택지 검토:

각 선택지를 신중히 검토하여 문맥에 가장 적합한 의미를 가진 단어를 찾습니다.

 

4) 선택지를 문맥에 적용:

각 선택지를 원래 문장에 대입하여 읽어봅니다. 어떤 단어가 문맥에 가장 자연스럽게 들어맞는지 확인합니다.

 

5) 최종 검토:

선택한 단어가 전체 문장 또는 문단의 의미와 일치하는지 최종적으로 확인합니다.

 

 

강쌤의 14번 보기 분석:

 

강쌤: 저는 14번 문제의 답은 D라고 생각합니다. GPT-4 그렇게 생각합니다. 하지만 중국 GRE 싸이트들 일부는 14 문제의 답을 B라고 주장합니다. 반면에, gre.kmf.com은 14번 답을 D라고 주장합니다. A나 B를 선택하는 제 현강(2011-2018) 수강생들이 꽤 있었습니다.

 

http://m.zmnedu.com/gre/GREyuedu/27814.html

http://gre.kmf.com/question/e2j9xj.html

 

강쌤: 주어진 단어 conveying 관한 다음 5가지 사항을 검토하겠습니다.

 

1) 문맥 이해:

             (그러나 미국 문학은 청교도의 뿌리를 가지는 교훈적인 전통이 있으며, 시간이 흐르면서 설교와 시의 기록에서 소설로 변모하였습니다 /

        소설은 사회적 가치를 전달하는 완벽한 수단이었습니다.)

 

conveying”은 “전달하는”의 의미로 쓰이고 있습니다.

 

2) 다중 의미 고려:

“convey”의 1차 의미는 “나르다, 운반하다”이고 2차 의미는 “전달하다, 알리다”이고 3차 의미는 “(질병을) 옮기다”입니다.

 

3) 제시된 선택지 검토:

제시된 선택지는 다음과 같습니다.

 

carrying   transferring   granting   imparting    projecting

 

“ⓐ carrying” transferring” “convey”의 1차 의미인 “나르는, 운반하는”이라는 뜻입니다. 오답입니다. “ⓓ imparting”전하는이라는 뜻으로 “convey” 2차 의미인 “전달하다”와 동의어입니다. 그래서 정답입니다. “ granting(승인하는, 인정하는)”와 “ projecting(돌출한, 튀어나온)”은 오답입니다.

 

4) 선택지를 문맥에 적용:

“ⓓ imparting(전하는)” 문맥에 맞습니다.

 

5) 최종 검토:

정답은 “ⓓ imparting(전하는)”입니다.

 

 

GPT-4의 14번 해설

 

“conveying”이 가진 의미는?

 

ⓓ 'imparting'이 'conveying'의 가장 정확한 의미입니다. 여기서 “conveying”은 소설이 사회적 가치를 전달(imparting)하는 완벽한 도구라는 의미에서 사용됩니다.

 

 

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